导语：教育数字化转型与”彩光“相遇，，，，，，，，极简光规划将若何满够数字化转型过程中，，，，，，，，高校各使用场景的新需要新挑战。。。。。。。我们将和您一路，，，，，，，，共同解读场景和规划的适配性，，，，，，，，探求数字校园发展方向，，，，，，，，为教育数字化转型贡献力量。。。。。。。

新一轮科技革命正沉塑讲堂讲授，，，，，，，，随着ChatGPT-4o等国内表AI产品在多模态实时交互能力上的持续投入，，，，，，，，使得AI能够更好的理解学生的意图及感情，，，，，，，，将来，，，，，，，，AI领衔的信息化技术将在讲堂讲授中表演越发沉要的角色。。。。。。。系统的急剧响应能力与实时交互能力，，，，，，，，将成为讲授方式改革的最大瓶颈。。。。。。。凭借彩光技术在带宽与时延方面的优异能力，，，，，，，，极简以太彩光规划将成为新时期多媒体讲授网络的优选。。。。。。。

多媒体教室的典型环境要求

我国多媒体教室的建设发展，，，，，，，，经历多个汗青过程。。。。。。。现行的国度尺度《GB/T 36447-2018 多媒体讲授环境设计要求》（以下简称为《设计要求》）指出，，，，，，，，演示型多媒体讲授环境，，，，，，，，重要合用于授课、学术汇报、演讲等讲授活动模式。。。。。。。其根基利用职能应蕴含：便捷上网、多媒体演示、扩声和大屏幕显示。。。。。。。其系统组成应蕴含：板书演示设备、多媒体演示设备、多媒体推算机、大屏幕显示系统、扩声设备、信号源切换分配设备、中央节造系统、多媒体讲台与辅材等。。。。。。。

图：传统的演示性多媒体教室网络设计示意图

传统的演示型多媒体教室的业务较为单一，，，，，，，，重要服务于讲授便捷上网以及多媒体演示数据传输，，，，，，，，因而网络设计多选取传统以太网规划，，，，，，，，依照《设计要求》的划定，，，，，，，，演示型多媒体讲授环境仅需选取6类铜线部署，，，，，，，，满足6个信息点，，，，，，，，有线网络大于4个接口，，，，，，，，无线网络大于1Gbps带宽即可满足需要。。。。。。。

图：演示型多媒体教室环境的信息网络系统个性指标

新技术沉塑多媒体教室网络要求倍速提升

随着物联网技术与数字治理的发展，，，，，，，，多媒体教室内的物联终端不休增长，，，，，，，，讲堂必要采集的数据大量增长，，，，，，，，给网络规划提出了新问题。。。。。。。面对不休增长的教室业务，，，，，，，，每次教室刷新，，，，，，，，需从弱电井拉线，，，，，，，，过程中协调复杂、施工成本高、工期长、新业务上线慢，，，，，，，，给业务部门造成了很大的困扰。。。。。。。

因而十四五期间，，，，，，，，依附光网络技术不休进取，，，，，，，，越来越多的学堂但愿选取全光规划，，，，，，，，通过部署入室光设备，，，，，，，，解决有线网络信息点位扩容和无线网络带宽增长的难题。。。。。。。

然而随着大数据、物联网、知识图谱与AI副手的急剧发展，，，，，，，，学生获取知识的渠路产生了沉大的变动。。。。。。。传统的教育讲授势必追随时期的脚措施整。。。。。。。

清华大学堂长李路明对表暗示，，，，，，，，2024年学堂将建设100门人为智能赋能讲授试点课程，，，，，，，，并为每一位2024级新生建设“AI成长副手”。。。。。。。

这意味着十五五期间，，，，，，，，多媒体教室的网络建设，，，，，，，，必要在保险传统师生便捷上网、多媒体演示的基础上，，，，，，，，为每一位新生提供充足的带宽，，，，，，，，保险其流畅接见校内的大数据中心与课程视频中心业务，，，，，，，，推进知识图谱与“AI副手”的使用履历提升。。。。。。。同时还要让师生的业务终端能够便捷接赐教室内的各类显示终端与物联网设备，，，，，，，，保险多媒体演示、讲授设备接见及线上线下师生互动。。。。。。。

因而多媒体教室需保险每学生至少30-50Mbps的可用带宽，，，，，，，，幼型讲授环境（50人）必要至少1.5G-2.5Gbps的独享带宽，，，，，，，，大型讲授环境（150人）必要近4.5G-7.5G的独享带宽。。。。。。。

《高档学堂数字校园建设规范（试行）》指出：信息技术始终处于急剧发展中，，，，，，，，新技术层出不穷。。。。。。。高档学堂在数字校园建设中应积极索求新技术的创新利用，，，，，，，，使信息化能更好地支持讲授、科延注治理、服务等业务创新和高档学堂事业发展。。。。。。。

在这样的利用场景之下，，，，，，，，传统的基于时辰复用的全光规划，，，，，，，，无论是基于千兆速度的PON规划，，，，，，，，还是基于万兆速度的XGSPON规划，，，，，，，，都存在分光降低现实接入速度的问题，，，，，，，，难以保险带宽的独享可用，，，，，，，，从而降低业务的使用流畅度和履历度，，，，，，，，难以满足面向将来的多媒体教室对带宽的需要。。。。。。。

更适合将来讲堂多媒体场景的以太彩光规划

针对此类利用场景需要，，，，，，，，基于波分复用的以太彩光规划，，，，，，，，越发合用于面向将来讲堂的多媒体讲授场景。。。。。。。

图：选取以太彩光规划部署的演示型多媒体教室

彩光技术，，，，，，，，通常指的是光通讯领域中的波分复用技术（Wavelength Division Multiplexing, WDM）。。。。。。。极简光规划通过WDM将一系列载有信息、但波长分歧的光信号合成一束，，，，，，，，沿着单根光纤传输；；；；；；；；在接管端再用同样的技术，，，，，，，，将各个分歧波长的光信号分隔。。。。。。。分歧波长的光相互之间不滋扰，，，，，，，，各波长同时各自独立传输信号，，，，，，，，因而没有传输带宽上的损失。。。。。。。

图：彩光技术示意图

以太彩光规划在讲授楼部署多台无源的通明汇聚设备，，，，，，，，上行双冗余光纤链路到中心理房的超聚合互换机上，，，，，，，，可实现1:1收敛比的靠得住传输。。。。。。。下行通过光纤衔接所有房间，，，，，，，，不变实现10G带宽进房间。。。。。。。

凭据教室类型的分歧，，，，，，，，在多媒体教室内部署1-3台极简多速度互换机作为入室互换机，，，，，，，，通过8-24个多速度接口，，，，，，，，衔接Wi-Fi 6/Wi-Fi 7设备、音视频设备、PC及各类物联网设备，，，，，，，，实现“全校一张全光网，，，，，，，，讲授业务巧融合”，，，，，，，，积极营造数字化、个性化、平生化的智慧教育环境。。。。。。。

 图：极简以太彩光规划架构图

Q ：彩光规划在多媒体教室拓展性若何？？？？？？？

A：规划选取光纤入室部署，，，，，，，，不占桥架空间，，，，，，，，业务就近接入，，，，，，，，矫捷扩大。。。。。。。规划提供8/16/24等分歧端口状态入室静音互换机，，，，，，，，可急剧接入各类IP终端。。。。。。。

Q ：彩光规划给多媒体教室带宽带来哪些变动？？？？？？？

A：规划可实现主题到接入间的点到点透传，，，，，，，，带宽无损，，，，，，，，无分光实现1:1万兆带宽；；；；；；；；同时支持2.5G/5G/10G PoE/PoE++端口，，，，，，，，可充分阐扬Wi-Fi 6/Wi-Fi 7机能，，，，，，，，1次部署，，，，，，，，10年无忧，，，，，，，，满足多媒体教室对于带宽的各类要求。。。。。。。

Q ：彩光规划在多媒体教室运维治理有何特色？？？？？？？

A：规划选取成熟以太网和谈，，，，，，，，天然支持二层广播和组播流量，，，，，，，，同时支持SDN治理，，，，，，，，设备即插即用，，，，，，，，大幅减轻运维工作量；；；；；；；；楼栋选取无源汇聚设备，，，，，，，，实现弱电间治理无忧。。。。。。。