作者：北京市大兴区第一中学信息中心主任刘增武、信息中心教员段旭升

北京市大兴区第一中学是一所有着六十多年汗青的大兴区龙头学堂，，，，，，，一向秉承“和合一中，，，，，，，大德育人”的办学宗旨，，，，，，，造就着知行合一，，，，，，，阳光大气的新时期学子。。。。。。。。作为北京市示范性高中，，，，，，，大兴一中在教育信息化方面同样起着显著的表率作用。。。。。。。。

早在2016年10月，，，，，，，大兴一中就已实现“老师云办公，，，，，，，学生云讲堂”的基础设施建设。。。。。。。。《网络安全和信息化》刊物在2017年6月登载了《实现云办公》文章，，，，，，，具体论述了学堂设备选型、网络规划、实际部署的整个过程。。。。。。。。如今，，，，，，，已过了一千个昼夜，，，，，，，在全发国际人与大兴一中信息化部门的共同努力中，，，，，，，云桌面早已潜移默化进入教员们的日常办公与学生讲堂，，，，，，，落地生根，，，，，，，着花了局。。。。。。。。云桌面已不是一件单纯的服务型产品，，，，，，，如今，，，，，，，它在支持学堂信息化业务方面起着沉要作用，，，，，，，也必将引领我校的教育信息化发展。。。。。。。。

教育部关于《教育信息化2.0行动打算》中指出：信息技术对教育的革命性影响已初步显露，，，，，，，但与新时期的要求仍存在较大差距。。。。。。。。其中明确提出了信息化进建环境建设与利用水平不高这一问题。。。。。。。。

大兴一中信息中心共有老师9人，，，，，，，均匀春秋44岁。。。。。。。。除了实现平时的信息技术授课工作，，，，，，，还要应对全校的信息化工作，，，，，，，服务于350名教职工，，，，，，，工作繁琐，，，，，，，应接不暇。。。。。。。。在利用云桌面之前，，，，，，，教职工们好多人都是携带笔记本电脑上班，，，，，，，由于办公室过于拥挤，，，，，，，且台式推算机数量有限。。。。。。。。老师的推算机一旦出现故障，，，，，，，沉装系统，，，，，，，装置各类驱动和软件往往必要占用较长功夫，，，，，，，无论是使用者还是运维人员都是苦不胜言。。。。。。。。

使用云办公以来，，，，，，，这一情况大大改观，，，，，，，系统崩溃只必要几分钟即可复原，，，，，，，运维人员再也不用跑断腿了。。。。。。。。同时，，，，，，，预装软件轻松快捷，，，，，，，开学初既为教员们装好新版软件和常用工具，，，，，，，省去了频仍更新的烦恼。。。。。。。。2017年5月，，，，，，，全球发作大规模勒索病毒习染事务，，，，，，，必要给所有老师推算机垂危打补丁！。。。。。。，，，，，，建复“永恒之蓝”系统缝隙。。。。。。。。这在平凡是个艰巨的工作，，，，，，，但使用云桌面就变得轻松多了，，，，，，，由于治理员只必要更新一个模板，，，，，，，而后推送给老师们就实现了。。。。。。。。同样，，，，，，，学朝气房的日常治理也提升了效能，，，，，，，硬件衔接简化，，，，，，，软件定造容易，，，，，，，即便在课间极度钟里也能够给所有学朝气装置好新软件。。。。。。。。

此表，，，，，，，学朝气房满足了多场景利用的现实需要：信息技术教员上课切换到课程模板；；；；；校本课程教员上课切换专用软件模板；；；；；英语听力操练切换到科大讯飞训练模板；；；；；就连学堂做调查问卷也能够实现优化浏览器造作专用模板；；；；；从各类轻微处体现了创新和人道化，，，，，，，也迈出了服务于教育信息化的第一步。。。。。。。。

作为沉点学堂的大兴一中，，，，，，，从不不足优良老师，，，，，，，每年城市补充新鲜血液，，，，，，，前仆后继的教育工作者们，，，，，，，滋润出了这片肥饶的地皮。。。。。。。。而云桌面，，，，，，，刚好是那一粒神奇的种子，，，，，，，正产生着奇妙的变动。。。。。。。。

不知不觉中，，，，，，，教员和学生们养成了好多幼习惯。。。。。。。。班级电脑城市装好云桌面客户端，，，，，，，这样教员们能够不用携带优盘，，，，，，，直接在班级电脑上就能打开刚刚在办公室编纂好的幻灯片，，，，，，，再也不用不安公式不显示或是幻灯片没有声音的问题。。。。。。。。新老师入职和新学期调换工位也变得异常轻松，，，，，，，再也不必要搬着推算机楼上楼下跑，，，，，，，只必要记住用户名和密码就能够有说有笑着脱离了。。。。。。。。信息技术讲堂上，，，，，，，学生们会实名登录自己的账户，，，，，，，为每一次实现作业老师嘉奖的虚构金币而兴奋不已，，，，，，，甚至有的孩子还钻研出独门技巧，，，，，，，利用频仍登录和注销让自己班级人气排名第一，，，，，，，还肯定要四处吹牛。。。。。。。。而这源于信息技术老师开学初既在班级后盾导入学生账户，，，，，，，建好了作业平台。。。。。。。。

2018年7月，，，，，，，《北京市教育信息化三年行动打算》颁布，，，，，，，指出了对峙深度融合，，，，，，，通过利用带头环境营造、支持主题业务，，，，，，，强化教育信息化对教育讲授鼎新的服务与支持。。。。。。。。并提出了建设以工作协同，，，，，，，业务云端全时运行等根基要求的新型“互联网+教育”治理平台。。。。。。。。而云桌面正是支持新型治理平台的基石，，，，，，，也为后续系统沉构、机造创新、观点更新开了一个好头。。。。。。。。

如今在大兴一中，，，，，，，云桌面已是班班用、人人用、时时用的状态。。。。。。。。系统治理员还钻研创新步骤，，，，，，，将治理后盾地址映射到表网域名，，，，，，，就算是周末或者夜间教员们的推算机出现故障，，，，，，，也能随时建复。。。。。。。。今年寒假抗击疫情期间，，，，，，，有位教员必要在云桌面上办公，，，，，，，但是身在表地无法返回，，，，，，，系统治理员便部署好第三方远程工具anydesk，，，，，，，实现远程办公。。。。。。。。

好多时辰，，，，，，，教员们也自己摸索出了创新利用。。。。。。。。例如尝试课上，，，，，，，教员吓酌尝试室的推算机衔接电子尝试设备展示尝试了局，，，，，，，再用客户端衔接云桌面，，，，，，，对比之前的尝试了局，，，，，，，把一台推算机当做两台用。。。。。。。。同时，，，，，，，学堂的使用者也在与研发者亲昵沟通，，，，，，，瞻望将来。。。。。。。。例如：将云桌面账户与其它业务系统账户买通，，，，，，，实现单点登录。。。。。。。。将资源平台引流进老师幼我桌面，，，，，，，扩大存储容量的同时构建专属空间。。。。。。。。将翻页笔与云桌面绑定，，，，，，，实现加密和轻量随身化……对峙利用驱动和机造创新的根基方针，，，，，，，推动改进讲授、优化治理、提升绩效。。。。。。。。这正是《教育信息化2.0行动打算》中的美好愿景。。。。。。。。更是云桌面引领教育信息化发展的坚实措施。。。。。。。。

教育信息化是教育系统性刷新的内生变量，，，，，，，而云桌面又是教育信息化的内生变量，，，，，，，以幼幼的支点撬动地球，，，，，，，为支持引领教育现代化发展，，，，，，，带来持续的源动力。。。。。。。。在这场教育刷新中，，，，，，，无论使用者还是研发者，，，，，，，其最终主张是使我国教育信息化发展水平走在世界前列，，，，，，，阐扬全球引领作用，，，，，，，为国际教育信息化发展提供中国智慧和中国规划。。。。。。。。在这条奋进的路路上，，，，，，，我们都是追梦人！