信息学院丁教授：我时时用分歧的电脑，，，，，，，，每次要装置软件很不方便。。。。。。

• 教员无需下载装置软件，，，，，，，，登录UClass网页端即可授课，，，，，，，，让讲授随时随地产生。。。。。。 

• 网页版职能简化，，，，，，，，单一进建即可上手，，，，，，，，信息化讲授无职守。。。。。。

教育学院王教员：会商此刻局限在讲堂，，，，，，，，我想发展课表钻研讲授，，，，，，，，但是没工具。。。。。。

• 支持设计在线会商，，，，，，，，师生能够讲话、评论、点赞，，，，，，，，引发自主进建。。。。。。教员能够给学生讲话加分，，，，，，，，形成过程性评价。。。。。。

• 数据自动汇总，，，，，，，，相始个学生会商的参加情况，，，，，，，，支持天生词云，，，，，，，，急剧把握学生会商高频概想。。。。。。

理学院教员：学生多，，，，，，，，我的工作也好多，，，，，，，，很难相始位学生具体的进建情况。。。。。。

• 凭据学生的成就、出勤、作业、考试、资源等活动实现情况，，，，，，，，教员能够自界说设置预警机造，，，，，，，，系统过滤无需关注的学生，，，，，，，，问题学生自动预警。。。。。。 

• 只看一张表，，，，，，，，教员就能相始个学生具体进建情况，，，，，，，，学生阐发有问题时，，，，，，，，能便捷相识学生的潜在学业风险，，，，，，，，提早过问。。。。。。

商学院甘教员：商科论文多，，，，，，，，学生会相互“借鉴”作业，，，，，，，，作业原创性难管控。。。。。。

• 自行设置沉复率阈值，，，，，，，，超过阈值自动预警和自动打回，，，，，，，，治理作业更高效。。。。。。 

• 学生提交作业自动两两查沉，，，，，，，，学生作业沉复内容高亮显示，，，，，，，，作业剽窃情况易把握。。。。。。

  

教务处李主任：线上线下讲授过程不太好监测，，，，，，，，我们很难追踪定位讲授问题。。。。。。